和台灣同樣位於東亞的韓國，近年積極推動觀光 如何同時提升效率和品質，一起看看韓國在小事上如何用心？ 從漢城奧運開始，再歷經主辦世界杯足球賽，一次次大型國際活動為韓國帶來更多蛻變的自覺、魄力和創意。台灣也耗費鉅資辦了好幾次大型國際盛會，除了政治操作和短期商機，生活品質和生活價值能不能也同時做提昇？韓國對觀光的用心，有哪些值得台灣學習的地方？

全球的自然災難發生頻率越來越高，馬雅人2012的預言難道會成真？ 科學家是如何看待這個預言？到底2012年會發生什麼事？ 隨著全球自然災難的頻率的升高，許多人不禁開始想像馬雅人所預言：2012是本次文明的終點，這到底是不是真的？2012真的像電影所說的是世界末日嗎？科學家們各抱持著不同的看法，當科學遇上預言，究竟會產生什麼樣的火花？ '

台灣的青年貧窮化問題 讓一群學生毅然投入勞工運動 「青年九五聯盟」的成立 點燃了一場截然不同的工運火花 2004年，國內勞工運動出現一批年輕的學生面孔，他們沒有五四運動的激昂，也沒有野百合學運的悲壯，他們倡議的內容很生活化，只想凸顯這個世代青年貧窮化問題，同時爭取讓年輕人可以繼續生活下去。有別於傳統勞工運動上街頭的激情，青年九五聯盟將年輕人的活潑創意融入行動裡，很快在社運界打響知名度，來找他們求助的對象，也從打工的學生，擴大到社會各階層。

一場車禍，造成陳全鴻胸部以下完全癱瘓 但他不向命運低頭，一磚一瓦經營起自己的養雞場 這個禮拜公民特派員的單元，是陶藝師傅卓文慶的作品。一個叫做「希望牧場」的養雞場，主人陳全鴻曾經是日進斗金的建築商，但是一場車禍，讓他胸部以下完全癱瘓，醫生宣佈說「這個人，一世人無效」，但他不放棄希望，不但自己搭建起養雞場，而且這位單親爸爸，還靠著養雞，帶大了三個小孩。

您有體驗過一小時全黑的生活嗎？ 一起到荷蘭來看看視障博物館如何設計體驗活動 為了鼓勵大眾對弱勢者和他人的痛苦有同理心，國內近年不斷可見行動障礙、視覺障礙相關體驗活動。但限於辦理經驗及民眾耐心，往往蜻蜓點水居多，效果還有發展空間。同樣要鼓勵大眾透過體驗更尊重弱視者，荷蘭於2004年創設視障博物館，並且能不靠政府補助生存迄今。館內不但有紮實的體驗設計，還希望訪客理解，視障者並非所有人視覺完全失能，在協助下，他們還有很多潛力。

街頭藝人徐承邦有著令人驚豔的歌喉 但上天卻讓他25年來，活在一片黑暗之中 早產的阿邦，因為保溫箱的氧太濃而傷到視神經，讓他25年來都活在黑暗中。在沒有視覺感官的世界中，阿邦找到了對音樂的熱愛，發行過個人專輯，但街頭藝人可以和觀眾互動的模式還是最吸引阿邦。一起跟著阿邦，看看他的生活和他的音樂人生。

一本英文雜誌，究竟有什麼樣的魅力能夠代代傳承？ 從宣教士到全台灣人的英語教師，彭蒙慧為英語教育帶來什麼樣的改變？ 宣教士來台灣，多半從事醫療服務，替窮苦的百姓治病，間接達到傳遞信念的可能。而有一位宣教士來台灣六十年，她沒有替人看過病，卻是台灣社會國際化過程中的重要推手。彭蒙惠，有人比喻她是台灣兩千三百萬人的英語老師，因為有家庭三代都是念她的教材長大。她為台灣社會帶來什

從韓國吹來的英文實境教學風，在台灣如何實行？ 一日遊學可以產生多大的功效？ 韓國前幾年推出了國際英語村，透過情境教室、外籍教師、豪華的園區，吸引台灣許多縣市政府前往取經，回台將舊教室大改造，創造出獨特的一日遊。短短三年，台灣已經有11個縣市蓋起了英語村，總數高達39座。一起從一南一北兩間學校，看看截然不同教學方式，會產生了什麼樣的學習效果？

在台灣，老人只能被當作病人或需要被照顧的人嗎？ 什麼叫做「在地老化」？該怎麼創造老人的生命價值？ 在學校唸社會福利，畢業後從事老人服務，62年次的執行長林依瑩，在2007年冬天，帶著一群平均八十一歲的老人，騎摩托車完成他們環島的夢想，組成了台灣第一支不老騎士隊。和一般從事老人服務的人很不一樣，林依瑩要做的，是把老人從家裡拉出來，要老人家過得健康快樂而且有尊嚴。

品德教育要怎麼教？真的沒辦法教嗎？ 實地到兩所小學看看他們如何操作，成效又是如何？ 去年，台灣的教育部發起了一個叫做「有品教育」的活動，政府投入上億預算，花錢表示決心，但這個活動，後來卻是成效不彰、礙難執行。沒有課本的品德教育該怎麼教？不同學校，不同的實作方式。老師到底該如何達到目的，讓小朋友願意伸手幫助需要幫助的人？

芬蘭教育把買房買地的財富遊戲，變成什麼具有意義的活動？ 不一樣的大富翁，一起來看看芬蘭的教育經驗 在芬蘭中部城市Tampere，國中生要上第一堂課，既沒有考試也沒有背誦，而是排班要開始玩新遊戲，要學習合作討論怎樣援助海外需要幫助的人。芬蘭人認為品德教育包括做什麼也包括不做什麼，除了喚起服務知覺，另一方面又禁止體罰，因為這有助養成健全自信的自我，才能保敞開之心吸收新知、接納別人，把服務做得更好。

花蓮的少年學園，收容了許多行為偏差的孩子 規律嚴格的生活，另外一種關愛的方式，可以改變孩子嗎？ 清晨的雲霧還沒散去，孩子們一天的生活就從晨間操開始。花蓮信望愛少年學園，主要收容有犯罪之虞，行為偏差的青少年，其中，有些孩子帶著犯罪紀錄，由法官裁定到學園來接受保護管束。在這裡，他們必須過規律的生活，一切作息都要按表操課。在部分人的眼中，或許會用斯巴達來形容這樣嚴苛的管教方式，不過，這樣就不好嗎？

我們的孩子.出了什麼問題? 半夜十二點，正是少年隊出勤的重要時刻  一起跟著少年隊去看看青少年深夜未歸的問題 以及透過社工員的工作和觀察，來看看孩子狂飆背後的故事!! 深夜不歸的青少年，往往成群聚集，不過，聚集的地點會因為警察勸導或取締而轉移。每次參與聚會後，社工員劉柏傳會詳細記錄與少年的談話細節。厚厚的筆記，記滿了每一個青少年最近的動態，是劉柏傳重要的輔導工具，不但像極了一本青少年的行事曆，也讓劉柏傳發現，他所輔導的青少年都有不簡單的地方…

我們的孩子.出了什麼問題? 半夜十二點，正是少年隊出勤的重要時刻 一起跟著少年隊去看看青少年深夜未歸的問題 以及透過社工員的工作和觀察，來看看孩子狂飆背後的故事!! 在少年事件處理法以及兒少福利法中，對未成年行為有許多規範，尤其在夜間，只要超過12點，未成年人沒有家長陪同，就會被警方勸導或是帶回。而目前在全國通報資料庫中，還有239個輟學行蹤不明的名字，同時18歲以下的失蹤人口還有350個沒有被找到。

世新大學社會發展所、《破報》、《四方報》的創辦人  成露茜是如何為另類媒體開出一條新的路？ 成露茜在UCLA任教了30年，關心移工、移民、婦女、種族等議題，是非常著名的社會學者；她辦報，為另類媒體開出一條新的路；她走左派，在世新大學辦了一個可以實踐左翼想法的「社會發展研究所」。 過年前，成露茜病逝的消息傳出來後，她的同事、朋友、學生一時都很難接受。在追思會上，世新大禮堂前掛起大大的「俠」字，為她「有學有術、亦儒亦俠」的一生，做了個總結。

照顧失智老人只有大量使用藥物這種方式嗎？ 一起來看看德國和挪威為失智者設計的新樂園 在現代社會，失智症患者越來越多，許多家人罹病的觀眾，在電影裡面找到慰藉。失智症患者怎麼照顧呢？台灣常用的方法就是藥物治療，甚至有些照護機構把患者綁起來，給他吃鎮靜劑。結果這些藥物不但沒有把病治好，反而造成了患者肝水腫，或者加速器官衰竭而造成死亡。治療失智症，難道就只能吃藥嗎？記者周傳久、鄭仲宏在德國和挪威，看到了不一樣的治療方法。